#愛芮思心理諮商所x新竹陽光國小
本所施怡菱諮商心理師應邀至新竹陽光國小與輔導室夥伴及導師進行課程。內容是引導老師們練習以阿德勒心理學的理論重新框架兒童各種不適應性行為,討論如何運用後設溝通、設限等方式來回應兒童的需求,並透過鼓勵的技巧來引發兒童與社會連結的動機。
阿德勒取向相信,每個人都有與社會連結的渴望,當個體出現困擾時其實是他不知如何適當的滿足自身需求,長久以往成為氣餒挫敗的狀態。身為師長,我們可以提供不同層面的鼓勵與回應,幫助孩子練習適當的社會互動,進而能重新選擇。
未來,愛芮思諮商所也將陸續規劃相關親職課程,歡迎舊雨新知關注我們的最新消息。
也歡迎有機關單位與愛芮思諮商所洽詢相關課程合作。
本所施怡菱諮商心理師應邀至新竹陽光國小與輔導室夥伴及導師進行課程。內容是引導老師們練習以阿德勒心理學的理論重新框架兒童各種不適應性行為,討論如何運用後設溝通、設限等方式來回應兒童的需求,並透過鼓勵的技巧來引發兒童與社會連結的動機。
阿德勒取向相信,每個人都有與社會連結的渴望,當個體出現困擾時其實是他不知如何適當的滿足自身需求,長久以往成為氣餒挫敗的狀態。身為師長,我們可以提供不同層面的鼓勵與回應,幫助孩子練習適當的社會互動,進而能重新選擇。
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